高考作文：记叙文写作考点透视考点明确《考试大纲》

记叙文写作

考点透视

考点明确

《考试大纲》关于写作明确要求：能写论述类、实用类和文学类文章。考查等级为“表达应用”，E级。并将作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

基础等级具体要求为六点：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚，思想健康；（4）内容充实，中心明确；（5）语言通顺，结构完整；（6）标点正确，不写错别字。

发展等级具体要求为四点：（1）深刻，透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用；（2）丰富，材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；（3）有文采，用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；（4）有创新，见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

命题趋势

近些年高考作文多数要求文体自选，所以记叙文也在可以写作之列，也时有佳作出现。

知识讲解

记叙文定义

是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。时间、人物、地点、起因、经过、结果是记叙文的六要素。

记叙文以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；以记人、叙事、写景、状物为主要内容；通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。

记叙文写作要领

讲述完整的故事

记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的记叙文情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。

故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。故事的情节要靠矛盾的发展推动，因而情节的发展要自然、合理和完整。如果片面求新而破坏了故事的完整性，会得不偿失。

塑造鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

进行生动的描写

人物描写

1、肖像描写

指把人的容貌（脸型、五官）、神情、身体形态、衣饰、姿势、风度等方面的某一部分或几个部分，用生动具体的语言描述出来。外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，人的外貌描写也叫肖像描写，就是对人物的外貌特征进行准确、生动、形象地描绘，并通过外貌描写来传神，向读者揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭示这个人物的性格。

2、语言描写

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。

3、行动描写

描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态，古典小说中有许多典型的行动描写，如范进发疯、孙悟空大闹天宫等。行动描写要反映人物心理并显示个性特征。

4、心理描写

心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

环境描写

1、自然景物描写

包括时序节令、自然气候、山川湖海、动物植物等描写。作用：交代时间、地点，烘托作者或人物的感情心境，为人物活动提供背景，推动情节发展。

2、社会环境描写

一是某种社会生活情景的展示，如《子夜》的开头；二是人物活动的具体环境的陈设、格局、气度、色调等描写，来烘托人物的志趣、气质和情操等，如《红楼梦》中女儿们的居室小院。

场面描写

场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写一般由 “人”、“事”、“境”构成，它是叙事性作品的基本构成单位，是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。

细节描写

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致地描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

正、侧面描写

正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接、具体地描绘出来。正面描写一般包括动静描写、虚实描写、色彩渲染描写、观察角度变化描写、点面结合描写，以及对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写；侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。

抒写动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。

记叙文的表达方式

记叙文虽然以叙述、描写为主要表达方式，但常常借助议论、抒情、说明来开拓意境，深化主题。很多是各种表达方式综合运用。

叙述

把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见，也是最主要的表达方式。

描写

是对人物的外形、动作、事物的性质、形态和景物的状貌、变化所作的具体刻画和生动描摹。

说明

是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说明事理的一种表达方式。

抒情

是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆，间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

议论

根据作品写出自己的见解或道理。

记叙文的开头和结尾

记叙文的开头

“好的开头便是成功的一半”，写作亦然。一篇优秀的作文，除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外，也不可小觑开头艺术。

开门见山法

即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，使文章不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直入。

悬念倒叙法

截取事件的结局或某一事件发生的情况放在开端，作为文章的起点，先揭示出事物的矛盾，激发读者的兴趣。

渲染气氛法

精当的景物描写能烘托人物思想感情，衬托人物性格特征，推动情节发展，使文章景中显情，情因景设，情景交融而浑然一体，更能深深打动读者的心。

描写细节法

从选择的材料中，截取要写的人、事、物的某一具有典型意义的细节，作为文章的起点，在开头加以刻画，给读者一个强烈、鲜明的印象，然后再展开完整记叙，这样写，具有较强的吸引力和感染力。

揭示矛盾法

根据内容的需要，可以在文章开头猛地摆出一个矛盾争端，造成石破天惊之效，使文章显得跌宕起伏，有波澜。

直抒胸臆法

在文章起点，就直接对他所写的人、事、景、物抒发强烈的感情，以此来震撼读者的心灵，吸引读者往下看。此法感染力很强。

问题设置法

在展开完整的记叙之前，开头先紧扣文章主题，提出一个或几个问题作为文章的起点，引起读者的思考，造成悬念，吸引读者，然后再引入具体的情节。

总括议论法

对所要记叙的内容，先写一段总括性的议论，以议论入手，揭示全文的主旨，言简意赅，常常成为全文的文题、文眼。

总之，一篇优秀的记叙文是离不开别具匠心的开头设计的。开头的方法很多，当然各种方法也不是完全孤立的，更多时候是综合运用。

记叙文的结尾

与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的主旨。精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

自然结束法

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它显得单纯明快、朴素无华。

画龙点睛法

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来；或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

首尾呼应法

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应、浑然一体的感觉。

含蓄点化法

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当地表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

渲染描写法

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

文章结尾与开头一样，方法也是灵活多样的，而且没有固定的模式，写作时要根据内容与中心的需要恰当运用，不能生搬硬套。