家书，顾名思义，就是指家人、亲人之间往来的书信，《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷以及夫人朱梅馥写给傅聪、傅敏等家信，写信时间为1954---1966年，在《傅雷家书》中，傅雷写给傅聪的家书不仅仅是对傅聪苦心孤诣、呕心沥血的培养，更多的是教育孩子要以中华文明为准立志成才，要以报效祖国为己任，这是中华民族优秀道德的一个典范。
“亲爱的孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦，也就罢了，可是没有一天不想着你，也不知道为什么。”傅雷十分关心孩子，牵挂着远在海外的傅聪。
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，音色变化的确很多，我们听了都很高兴，很感动，好孩子，我真该夸你几句才好。”从中表现了傅雷对傅聪适时地鼓励，给孩子自信以及指明奋斗方向的教育方法。
一封封家书，在表达浓浓亲情的字里行间，照射出来是高尚的生活准则，优秀的行为操作和道德传统以及炽热的爱国情怀！
傅雷说过，他给儿子写信有很多种作用：
一、讨论艺术；
二、激发青年人的感想；
三、训练傅聪的文笔和思想；
四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术和人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才具备，人格卓越的艺术家。”家书中父母的敦敦教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下的父母子女强烈的感染与启迪。
傅雷和傅聪的往来的家书给了我们很多启示。我们很多父母因为心里迫切地望子成龙，望女成凤，对孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施也接踵而来，有些家长盲目的模仿傅雷的教子的方法，可是他们却忽略了其中最重要的就是给孩子树立榜样，对孩子言传身教的品质。让孩子在辱骂、“棍棒”下学习，让孩子的金色童年因此黯然失色。这不仅仅对孩子以后的成长中留下了阴影，更加恶化了孩子与父母之间的关系。晚年间的傅雷，虽然受到了政治运动的迫害，但是，相信他是幸福的，因为他和他的儿子成了最知心的朋友。。。。
《傅雷家书》不仅仅是傅雷与其子往来的书信，它是一笔宝贵的精神财富，是一部为人父母、为人子女都可收获许许多多为人处世的大道理的一本好书！不仅仅学会了大道理，同样也感受到了亲情的伟大！！！
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