《课堂内外•创新作文》（高中版）编辑部押题文章

本文由课堂内外高中段独家约稿，严禁非授权转载。

临近高考，OC君在选题时，看到很多号都发了高考作文押题的相关文章，十几个预测题目一股脑地丢过来，令人眼花缭乱，甚至看到去年的作文押题文章也被用到今年来发了。

很多不靠谱的押题文章很容易误导大家的复习方向，于是OC君本次邀请了《课堂内外•创新作文》（高中版）编辑部，共同策划了这一期押题文章。

《课堂内外•创新作文》（高中版）编辑部，多年来保持着着极高的押题命中率↓↓↓

《课堂内外•创新作文》（高中版）2017年3月号“高考作文模拟赛场”栏目刊登“高考之路 何去何从”材料作文导写，命中2017年全国新课标卷Ⅲ“我的高考”或“我看高考”材料作文；

《课堂内外•创新作文》（高中版）2016年12月号“高考作文模拟赛场”栏目刊登“九九重阳 久久孝心”材料作文导写，命中2017年天津卷“重读长辈这部书”材料作文；

《课堂内外•创新作文》（高中版）2016年11月号“名校金题”栏目刊登“关注生活”材料作文导写，命中2017年上海卷“预测生活”材料作文；

《课堂内外•创新作文》（高中版）2016年9月号“热点时事”栏目关注“网友质疑图书馆成流浪汉居容所 馆方称流浪汉也有阅读的权利”事件，命中2017年山东卷“24小时书店”材料作文……

我们没有拿出很多个预测题目来缭乱你的眼，只用一个预测题目来做向导，教会大家正确的满分作文写作方法。

命题原创

阅读下面的材料，按要求写一篇文章。（60 分）

“佛系青年”，指那些崇尚看淡一切、得过且过、不大走心的生活方式的青年，是近年的网络流行词汇。人们对此评价不一。有人说，处处不坚持，事事随大流，只能淹没于人潮，迷失自我；有人说，青年是早上八九点钟的太阳，是祖国的未来，应对生活抱以激情与坚持的态度；有人说，云淡风轻很好，对任何事情都要看淡一点；有人说，自然界也有佛系动物，比如老鹰和老虎，鹰立如睡，虎行似病，瞧着随意，但一锁定目标，就充满激情。

要求：（1）紧扣材料主旨，发表你的看法，阐述你的理由；（2）题目自拟，角度自选，文体不限；（3）表达真知灼见，抒发真情实感，不得抄袭和套作；（4）书写工整，字数不少于800 字。

命题原因

我们一直对全国卷的命题走向保持着密切的关注。我们发现，其实全国卷的命题趋势与导向，是有规律可循的：

1. 关注生活，关注时代，特别关注时代带有普遍意义的社会思潮和行为时尚。本题中涉及的“佛系青年”是最近很时髦的热词。“佛系青年”的存在和流行，应该引起命题者的关注。很多青年要么将“佛系青年”作为时尚追捧，要么在行为上加以模仿。总之，“佛系青年”已经成为社会热点。“佛系青年”这个题材具有社会广泛性和普遍性，符合当今高考命题指向。

2. 弘扬社会主义核心价值观，敢于担当社会使命，注重对考生的价值引领和正能量的注入。“佛系青年”作为一种社会存在，不仅影响个人生活乃至人生观，也会影响社会的舆论、伦理和生产方式。对于“佛系青年”的认识本身具有模糊性，我们应予以正确的价值引导。这也符合高考作文应反映社会主义核心价值观的命题特点。也就是说，对于具有模糊性的社会现象，为了避免青年盲目跟风，我们要通过高考作文予以价值引导。

3. 注重理性思辨，通过争论焦点的任务情景创设以引发学生比较思考，从而考查学生的思维能力。对于“佛系青年”，人们有不同的看法，或褒或贬，各执一词。运用平行思维或发散思维，站在不同的角度可以得出不同的观点；运用辩证思维，可以分析“佛系青年”的优劣；运用圆融思维，可以达观地看待“佛系青年”的不足，等等。总之，这个题材能考查学生的思维能力，符合高考关注“中国学生发展核心素养”的命题特点。

4. 传承中华传统文化，在与世界接轨的同时更强调本民族的文化自觉与自信。“佛系青年”这一概念出自日本，然后传到中国，甚至有流行世界的趋势。面对这一世界流行文化，我们应该具有本民族的文化自觉和文化自信，需要考生从中华传统文化，即用孔孟儒家文化的入世思想来厘清“佛系青年”存在的自我迷失和社会放逐的消极思想。儒家文化主张人们要有社会责任担当，而“佛系青年”似乎更看重自我随性。当然，如果从老庄道家文化看，“佛系青年”也有道家思想的超脱与豁达的积极性。可见，“佛系青年”这一题材有助于考生反观本民族优秀的传统文化，从而建立文化自信。

5. 树立国家意识，拥有民族情怀，通过对时代重大题材的评论表达对国家命运的忧患。2017 年三套全国新课标卷的作文题都有一个共同点，即树立国家意识，拥有民族情怀。今年也应该会延续这一命题思想。“佛系青年”这一文化现象表现出事事不走心，没有激情的人生状态，可能影响到国家未来的强盛。因为，青年是国家的未来，如果青年不积极入世，那么“中国梦”就难以实现。至少，“佛系青年”给我们提供了一个思考的维度，即“佛系青年”与国家未来命运的关系，这契合了当今高考作文树立国家意识的命题特点。

思路点拨

该材料作文立意的角度很多。

首先可以从题干提供的四种说法立意，这也是作文立意打开思路的方法之一。

仔细阅读四种“有人说”，发现其实可分为两类，一类是认同，一类是反对。所持的理由不同，自然就形成了不同的观点。

反对者的主要理由是“佛系青年”不坚持、缺乏激情，容易迷失自我，不利于国家建设；认同者的主要理由是“佛系青年”心态平和、动静有致。既可以选择其中一种说法作为自己的观点，也可以沿着正反两个思维方向立论，即寻找认同的理由和反对的理由立论。

比如认同的理由还有：存在即合理，对“佛系青年”的存在不必大惊小怪、求全责备；当今青年生存压力大，换一种轻松的活法也未尝不可；青年的思想和行为是可塑的，即便少了点老年人期许的激情与坚持，也不代表他们未来不是社会的中坚力量。正如20 世纪我们批评“垮掉的‘80 后’”，现在看来，“80 后”的青年不但没有垮掉，反而成了祖国的脊梁。

如果寻找反对的理由立论可以有以下观点：盲目跟风，误以为时尚就是正确的自我选择，“佛系青年”俨然成了当下的时尚风景，很容易赢得青年追捧，青年在时尚面前，容易迷失自我。混淆云淡风轻与消极避世，“佛系青年”误认为不坚持积极做事是一种云淡风轻的超然人生态度。其实，老庄哲学看起来对社会是冷漠的，然而骨子里却是热心肠。隐者陶渊明虽归隐田园，但晚年的咏史诗多为金刚怒目之作，可见他并未放下对社会的责任，心中既有“静穆的伟大”（朱光潜语），也有“非静穆的伟大”（鲁迅语）。

其次，可以通过问“是什么”“为什么”“怎么办”（提出问题、分析问题、解决问题）立意。

任务情境型（又叫任务驱动型）作文考查的是学生对该问题、现象、事件的分析能力，因此通常都可以沿着“提出问题—分析问题—解决问题”的思路展开。

“佛系青年”是什么，题干已做了阐释。而“佛系青年”是一种广泛的社会文化现象，要想倡导或消除这种现象，似乎很难提出解决问题的具体措施。所以，最好从“为什么”入手展开思路：为什么会出现“佛系青年”这种现象或人群呢？原因很多，诸如社会压力、世界文化交融、物质主义泛滥、传统文化丧失、青年的主流价值观迷失等。再次，可以由就近生活或阅读经验（碎片化记忆）立意。

写作思路的展开往往是一个由乱到序的过程，开始呈现出的几乎是碎片化记忆，比如生活中某个具体的人就呈现出“佛系青年”的生活状态。接着进一步分析其表象背后的原因就可以立论。再比如最近阅读过的某篇文章，《人民日报》就曾发表过社论讨论“佛系青年”和“丧文化”的话题。