出版单位：浙江大学出版社
出版时间：2018年1月
书号：ISBN
本书主要内容：
u “要点扩展法”写作指导
u 高级词汇
u 惯用短语
u 常用五星级词汇
u 增彩句型
u 常用引言
u 各种类型作文常用句必背
u 精选范文，语言丰富，英汉对照 适合背诵
u 类型齐全，目录详细，先背后练，方便使用
u 英文书法字帖
现在的学生英语写作水平下降已不是什么新鲜事，一些省份的考生高考英语作文平均得分还不到总分的一半。老师们安排了大量时间让学生练习，并花费许多精力去认真批改，但是效果并不明显。有的老师甚至放弃了对学生进行英语作文练习，因为他们觉得练与不练没有多大差别，倒不如把精力投入到别的题型上。而实际上，英语作文是一个潜在的增分点。学生作文差，主要是因为平时积累不够，我们可以通过大量背诵在短期内快速扩大学生的积累，提高他们的英语写作水平。
通过分析大量作文范文，我们发现，写作中常用的词汇短语并不多，只要把这些掌握好，写什么类型的作文都能用得上。常用的高级句式也就是倒装、强调句型、复合句、非谓语等。背得多了，写作就会有意无意地用上这些句式。所以，通过大量背诵可以积累常用词汇和短语，掌握常用高级句式。有了这些积累之后，写作就变得容易多了。毕竟，读书破万卷，下笔如有神。
本书收集了全国各省市的大量的作文素材，经过精心挑选、认真编排，很适合学生背诵使用。本书在编排上有以下特点：
文章精挑细选，适合背诵。英语作文书特别难编写，因为想搜集到好的英语作文很不容易。网上内容不少，但许多内容都存在这样那样的错误，或者语言不地道。有老师说，高考真题的范文语言太平淡，学生的作文应该比范文更好。在搜集素材的过程中我们发现，高考范文虽然语言看似平淡，但其实非常地道。而一些学生作文看起来辞藻华丽，实际上错误百出，许多地方经不起推敲。因此，需要背诵的文章，语言必须正确地道，这样才有利于培养语感。本书所选作文，都是从无数篇范文中反复筛选出来的，语言点非常丰富，句式结构多样，很适合背诵。
英汉对照，便于背诵。高中学生学习时间紧，任务重。本书在编排上采取英汉对照的办法，便于学生背诵使用。同时，范文下面列出了文中的重要短语和高级句子，使重点更加突出，也便于复习巩固。
内容全面，应有尽有。本书中列出了写作中常用的高级词汇、常用词汇、惯用短语等，把意思相近或相同的话题的词排列在一起，并配有典型例句，这样便于学生学习掌握。同时，本书还整理有增彩句型、常用引言等，也是英汉对照，便于背诵。还介绍了“要点扩展法”这种写作方法，使写出的作文要点齐全、逻辑清晰、词数适当。
分类得当，便于挑选使用。作文分类是个大难题，从体裁上分太笼统，没有实际用处；从话题上分类型太多，不利于写作方法指导。本书在分类时既考虑到了作文体裁，也考虑到话题。通过按体裁分类，使学生掌握相关体裁的写法和常用句子和词汇；通过话题分类，便于学生掌握使用相关话题的词汇。本书还配有详细的目录，便于不同省份的学生挑选使用。在使用本省作文类型的同时，也可以了解其他类型作文的设题特点，从其他类型作文中汲取语言知识精华。
“常用句必背”，使备考更高效。怎样才能快速提高英语作文得分？答：找准要考的作文类型，把这种作文类型中的常用句背熟。本书每一讲都在“常用句必背”中列出了写该类型作文最常用的句子，把这些句子背诵默准，写作文时用上两三个就行了。说白了，背作文、练作文的目的，就是要把这些句子记准，保证在用到时单词拼写和语法一点差错都没有。考前可以把常考作文类型中的这部分中的句子再反复背一背，别忘了“书信的格式”一讲中的“常用句必背”。
本书在使用过程中要注意以下几方面：
要及时复习。根据艾宾浩斯曲线，刚学过的东西大部分都会在短时间内被忘掉，只有及时复习，才会记得长久。狄慈根说：“重复是学习之母。”华罗庚说：“要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。”所以在安排读背计划的时候，一定要把复习时间也考虑进去。
要读写结合。虽然说“读书破万卷，下笔如有神”，但是通过写作练习，可以更有效地激活你所学的语法和词汇知识，使之内化为自己的一种能力。本书每个作文类型中都是先给出精选的范文，让学生通过“疯狂背诵”来积累一些相关的词汇和句式，然后给出了同种类型作文的模拟练习题，让学生利用所学的词汇和句式来仿写，以此来提高学习效果。作文写好后，最好让老师给你面批面改，这样可以帮助你发现作文中出现的一些常见错误，作文水平会提高得更快。
要结合语法书使用。要写出语法正确、没有低级错误的作文，必须要有一定的语法知识。一些作文书用大量的篇幅来讲怎样写好简单句，怎样写好复合句，怎样用倒装句、强调句型等，但实际上这都属于语法知识的范畴。学好语法是写出语法正确、结构复杂的句子的前提。任何一个句子的错误，都可从语法上找到原因，都可通过学好语法来解决。因此，对于句子低级错误过多的学生，建议买本专门的语法书来学习。推荐使用浙江大学出版社出版的《高中英语语法通霸》。
必须练好字。绝大多数名校都重视学生的英语书写，这已经成为许多学校不外传的提分法宝。现在高考都是电脑阅卷，扫描后的字迹在电脑上放大后没有原来的清楚。再加上高考评卷任务大、时间紧，评卷老师用在每一份卷子上的时间很短。内容能得23分却因为书写差只得8分或内容能得8分却因字迹好而得23分，这样的情况在高考评卷中也不罕见。虽然作文评分标准中没有规定书写分数，但在实际评卷中，书写对作文的影响平均在2分左右。所以，一些名校都专门安排了英语书法课。
其实，学生英语作文写不好，与教材的编排也用相当的关系。现在的教材文章太多、太长、太难，大部分不适合背诵，学生精背的文章少了，英语“写”的能力就下降了。另一方面，学生手里英语作文书少，平时背的范文也不多。我们可以想想学生是怎样学写语文作文的，他们从小学到中学背了很多作文范文，平时写语文作文前还可以找一下相近的范文看一看。如果学生在写英语作文前也能找几篇相近的范文看一看的话，然后写作中用到一些刚看过的词汇和句式，我想这对提高学生的英语写作水平帮助会很大的。
遗憾的是，现在好的英语作文书确实不多。本书在作文分类上相对比较科学，选编的文章质量也不错。但是，说实话，想找一篇称心如意的好文章确实不容易。所以希望各位同事或同学在平时教学和学习中遇到好的文章时，能够贡献出来，力争经过几年共同努力，使本作文书成为人见人爱的经典之作。建议和投稿邮箱：。
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