高中音乐教师主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇学位论文

本文是掌桥科研为大家整理的高中音乐教师主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为高中音乐教师概论选题相关人员撰写毕业论文提供参考。掌桥科研平台提供中外文论文下载/论文查重/文献AI翻译/开具引用收录证明等服务，拥有3亿+篇论文文献，是硕博研究生与科研人员必备平台之一。

1.[期刊论文] 普通高中音乐教师专业素质现状与发展策略

期刊： 中学生作文指导 | 2020 年第 028 期

摘要: 高中阶段学生学习压力较大,很多时候需要面临更多的知识摄入,而对于很多音乐教师而言,他们的音乐素养相对比较窄,因为教师以前在学习音乐知识时更多的侧重于某一方面,所以这就导致在教学方式上面稍显单一,不利于培养出更具综合能力的现代化音乐型人才。而高中作为关键时期,也是学生们提高自我能力的关键阶段,所以这一阶段的教学不容忽视。,注重全方位的综合素质提升,传授给学生更多的音乐技能。本文就根据当前音乐教师在专业素质方面的现状以及具体的提升对策方面展开探析。

关键词: 高中；音乐教师；专业素质；现状及策略

2.[期刊论文] 高中音乐教师走进中国琴乐的路径探讨——兼谈学科教师本体性知识的研修策略

期刊： 黄河之声 | 2020 年第 017 期

摘要: 深入了解本国的传统音乐,热爱本国的传统音乐,增强民族文化自信是高中新课程改革基本理念.文章以古琴音乐为切入点,对高中音乐教师走进中国琴乐作了探索,也对教师本体性知识的更新给予研修策略.

关键词: 古琴音乐；高中音乐教师；中国琴乐

3.[期刊论文] 新时代高中音乐教师专业提升途径的研究

期刊： 中外交流 | 2020 年第 029 期

摘要: 随着教育体制的改革与深化,国家对高中音乐教师的专业素养提出了高且新的要求.为此,笔者结合文献资料与践行经验,对新时代高中音乐教师专业素养提升途径进行研究,以适应基础教育改革与发展的需求,推动音乐教育的持续发展.

关键词: 高中音乐；专业素养；提升途径

4.[期刊论文] 高中音乐教师担任班主任的优势

期刊： 中学课程辅导（教学研究） | 2020 年第 033 期

摘要: 基础课程改革要求现阶段教师需要培养德智体美劳全面发展的学生,同时,随着时代的发展,学生升学的途径并不只是中高考这一条道路,不少学生会根据自身的实际情况以及个人兴趣选择艺考这条道路.由此可见,让音乐教师担任一个班级的班主任对于全体学生能力的均衡发展以及艺考学生的升学都有着极大的帮助.

关键词: 高中音乐；班主任；个人特点

5.[期刊论文] 新课改下高中音乐教师面临的机遇与挑战

期刊： 新纪实·学校体音美 | 2020 年第 010 期

摘要: 随着素质教育的不断推进,各高中学校对音乐学科的教育纷纷引起了重视,希望借助音乐课程来发展学生的审美能力及艺术素养。然而目前高中音乐教师面临着不小的挑战,高中音乐教师自身教学水平不足,采用的音乐教学方式也不够科学,这些都是现实存在的问题。本文首先分析了新课改下高中音乐教师面临的机遇与挑战,其次研究了高中音乐教师应对机遇和挑战的思路。

关键词: 新课改；高中音乐教师；机遇；挑战

6.[学位论文] 教育生态学视阈下高中音乐教师专业发展现状研究——以桂林市八所高中为例

目录

封面
    中文摘要
    英文摘要
    目录
    绪论
        （一）选题背景与意义
            1、选题背景及来源
            2、选题目的与意义
        （二）研究内容与方法
            1、研究的内容
            2、研究的方法
        （三）国内外研究综述
            1、国内发展研究成果
            2、国外发展研究成果
    一、教育生态学与教师专业发展的相关阐述
        （一）教育生态学的概念及理论
            1、教育生态学概念
            2、教育生态环境
            3、教育生态系统
            4、教育生态原理
        （二）音乐教师专业发展相关概述
            1、教师专业发展的概念阐述
            2、音乐教师专业发展的教育生态学原理分析
        （三）音乐教师专业发展的生态环境与生态因子
            1、外部生态环境
            2、内部生态环境
            3、音乐教师专业发展的生态因子
    二、桂林市高中音乐教师专业发展的生态环境调查及结果分析
        （一）学校简介
            1、桂林市第一中学简介
            5、桂林市逸仙中学简介
            6、桂林中学简介
            7、广西师范大学附属中学简介
            8、广西师范大学附属外国语学校简介
        （二）高中音乐教师专业发展的外部环境
            1、关于桂林市高中音乐教师的基本情况调查
            2、学校环境与规范环境
            3、培训情况
            4、待遇与人际关系
            5、生活状态及家庭环境
        （三）高中音乐教师专业发展的内部环境
            1、教育信念与自我专业发展意识
            2、专业发展状态及专业发展需求
            3、压力满意度与困扰
        （四）高中音乐教师专业发展的生态环境现存问题分析
            1、学校生态管理失衡，评价机制不灵活
            2、培训模式不够完善，出现花盆效应
            3、教师内部结构发展失衡
    三、高中音乐教师可持续发展策略与建议
        （一）消除限制因子，改善外部环境
            1、完善教师培训模式制度及学校评价管理机制
            2、减弱“花盆效应”，建立和谐音乐教师学习共同体
            3、提高职业幸福感与物质待遇
        （二）保持内稳态及自我修复
            1、树立专业发展意识，加强理论基础
            2、自我更新与反思，促进专业发展
            3、调整心理耐度，塑造健康心理
    结语
    参考文献
    附录一高中音乐教师专业发展状况调查问卷
    附录二高中音乐教师发展环境访谈提纲
    攻读硕士期间发表论文
    致谢
    声明

著录项

学科：音乐与舞蹈学

授予学位：硕士

年度：2020

中图分类：心理学

7.[学位论文] 2017版普通高中音乐课程标准教师适应性研究——以桂林市四所高中为例

目录

封面
    中文摘要
    英文摘要
    目录
    一、绪论
        （一）研究的起源及背景
        （二）选题的目的及意义
            1.选题的目的
            2.选题的意义
        （三）文献综述
            1.关于新课标下的教育现状研究文献
            2.关于音乐教师教育适应性的文献研究
        （四）研究对象
        （五）相关国家文件与理论阐述
            1.国家文件类
            2.相关理论
        （六）研究方法
            1.问卷调查法
            2.访谈法
            3.行动研究法
            4.比较研究法
    二、实验稿高中音乐新课标与2017版高中音乐新课标的比较
        （一）实验稿课标与2017版新课标课程性质与基本理念的比较
            1.课程性质的比较
            2.基本理念的比较
        （二）实验稿课标与2017版新课标课程目标与学科核心素养的比较
        （三）实验稿课标与2017版新课标课程内容的比较
        （四）实验稿课标与2017版新课标实施建议的比较
    三、新课标下高中音乐教师适应性现状调研
        （一）调研数据现状分析
            1. 桂林市四所高中音乐教师学历与教龄分析
            2.桂林市四所高中音乐教师对新课标的认知分析
            3.四所高中音乐教师对新课标的态度研究
            4.桂林市四所高中音乐教师在适应新课标时欠缺方面分析
            5.桂林市四所高中音乐教师适应新课标时需要加强培养方面分析
        （二）教师访谈与分析
    四、新课标下高中音乐教师教学适应性现状分析
        （一）教师自身因素
            1.教师对新课标的解读不够
            2.教师对新课标的主动适应性不够
            3.教师的教学状态不积极
            4.教师缺乏对优秀课堂的学习
            5.教师专业技能缺失
            6.学科综合意识较弱
        （二）环境因素
            1.学校对音乐课的轻视
            2.家长对音乐课的忽视
            3.学生对音乐课的不重视
            4.教师培训质量效果差
    五、新课标下高中音乐教师教学适应性的策略与建议
        （一）对教师自身的策略与建议
            1.教师应抓住学科核心素养
            2.教师主动适应新课标的要求
            3.教师激发对新课标的积极性
            4.教师观摩优秀教学案例
            5.加强教师专业技能培养
            6.加强教师学科综合意识
            7.端正教师教学态度
        （二）对学校及其他环境因素的策略与建议
            1.学校加强对音乐课重视
            2.转变家长对音乐教育作用的观念
            3.加强对学生的引导
            4.加强对教师的培训选择
    结语
    注释
    参考文献
    附录一
    附录二
    攻读硕士期间发表论文
    致谢
    声明

著录项

学科：学科教学(音乐)

授予学位：硕士

年度：2019

中图分类：教学理论；中等教育

关键词: 高中音乐课程；准教师；适应性研究；桂林市

8.[学位论文] 桂林市三所普通高中音乐教师戏曲教学能力研究

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封面
    中文摘要
    英文摘要
    目录
    一、绪论
        （一）研究的背景
        （二）研究的目的和意义
        （三）国内外研究现状
        （四）研究对象的选取
        （五）研究方法
            2. 问卷调查法
            3. 对比分析法
            4. 跨学科研究法
    二、音乐教师戏曲教学能力界定
        （一）音乐教师戏曲教学能力分析
            1．戏曲教学活动特点
            2．戏曲教学能力界定
        （二）普通高中音乐教师戏曲教学能力培养的必要性和可行性
            1．培养普通高中音乐教师戏曲教学能力的必要性
            2．培养普通高中音乐教师戏曲教学能力的可行性
    三、桂林市三所普通高中戏曲教学现状调查
        （一）教学现状调查
            1．教师走访获知内容
            2．学生问卷获知内容
        （二）现行音乐教材与教师课堂教学情况调查
            1. 现行音乐教材现状
            2. 教师课堂教学现状
    四、 桂林市三所普通高中教师戏曲教学问题分析
        （一）教师戏曲专业素养分析
        （二）教师教学方法使用分析
        （三）教师教材内容选取分析
    五、普通高中音乐教师戏曲教学能力的对策与建议
        （一）教师教学理念方面
        （二）师资建设方面
        （三）教学内容选取方面
        （四）教师戏曲教法方面
        （五）教师教学评价方面
    结语
    参考文献
    附录
        （一）学生对戏曲艺术的认知问卷
        （二）学生对音乐教师戏曲教学能力的调查问卷
    硕士期间发表论文
    致谢
    声明

著录项

学科：学科教学(音乐)

授予学位：硕士

年度：2019

中图分类：高等教育

关键词: 桂林市；普通高中；音乐教师；戏曲教学

9.[学位论文] 苏南地区农村高中音乐教师工作满意度的调查

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著录项

学科：学科教学

授予学位：硕士

年度：2018

中图分类：音乐；中等教育

关键词: 苏南地区；农村；高中音乐；教师工作满意度

10.[学位论文] 高中音乐教师专业化成长的个案研究

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封面
    目录
    中文摘要
    英文摘要
    第一章 绪 论
        一、问题的提出
        二、文献综述
        三、概念界定
        四、研究方法
        五、研究对象
    第二章 个案研究过程
        一、与两位老师的初次见面
        二、观察被试的毕业演出
        三、访谈个人成长经历
        四、课堂教学观摩
    第三章 研究结果
        一、骨干教师的基本特征
        二、新手教师的基本特征
    第四章 促进新手教师向骨干教师转化的对策
        一、提升音乐教师胜任力
        二、加强基于元认知理论下的教师自我反思
        三、提升音乐教师自我效能感
    第五章 研究反思与讨论
        一、研究取得的进展
        二、研究创新
        三、研究不足与反思
        四、结语
    参考文献
    攻读硕士学位期间所发表的学术论文
    声明
    致谢

著录项

学科：艺术学理论

授予学位：硕士

年度：2017

中图分类：美育；教师队伍结构与建设

关键词: 高中音乐教师；专业化成长；教学技能；岗位胜任力