背诵英语单词成为了不少人读书时代痛苦的记忆，虽然英文字母只有26个，但是这26个字母却衍生出千万个不同的词汇，令我们感到眼花缭乱，从小学到大学，都要求学生要掌握一定数量的词汇，而且这些词汇大多是考试大纲中要求学生记忆的词汇。
对于高中生而言，背诵英语单词不能死记硬背，机械化地记忆英语单词，往往会消磨自己学习英语的兴趣，强迫自己背单词，结果导致的就是所背的英语单词，背了又忘记，忘记了又背，浪费了时间，也消磨了自己的精力。
高中生应该如何正确背单词呢？背单词有哪些切实可行的方法呢？下面介绍的这3种背词法很实用。
一、自然拼读记词法
高中生可利用自然拼读法来背单词，用自然拼读法就是通过单词的发音规则来记忆单词，学会了自然拼读，我们便可“听音就拼，看词就读”，能够较为准确的拼写出英语单词来。
比如英语单词“bee”（蜜蜂），其发音规则可拆分为/b/和/i/，其中字母组合“ee”就是发/i/的长元音，而表示长元音/i/的字母组合还有“ea”等，因此当我们听见/i/的长元音时，就可以较为正确的把其中涉及的单词字母拼写出来。
二、构词法
所谓的“构词法”就是高中生可结合单词的词根和词缀来记忆单词，可根据词根词缀大致推敲出单词的意思并记住单词，构词法能够帮助学生快速记住单词，让学生真正开窍。
因为文章篇幅有限，如果你想进一步了解构词法，可花点时间阅读蒋争编写的《英语词汇的奥秘》一书，详细学习和掌握构词法。
英语构词要素包括词根、前缀、后缀，通过掌握英语构词法，我们便可以对单词分类进行归类整理，以便于大脑记忆。比如前缀“pre-”，表示的含义为“向前，提前，前面”，可衍生出来的单词有、、等。
三、联想记词法
高中生背单词还可采用“联想记词法”，通过发挥联想来记忆单词，把单词转化为有助于记忆的图形图像或，发挥巧妙的联想，把英语单词和现实生活联系起来记忆。
2020年高考已进入倒计时100天，考生进入紧张的冲刺阶段，高考英语科目为主科，分值占了150分，每一分都是关键。
在30天内，高考生如何记住高考英语大纲中要求的3500个词汇呢？
一本单词书，帮你巧记高考英语大纲词汇
高考生当前最重要的任务就是好好复习，备战2020年高考，在高考英语科目中，要求的考试大纲词汇有3500个，另外还有1700个超纲词汇，能够记住这些词汇，便可轻松应对高考英语。
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